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Guide du parcours de l’emploi et cahier d’activités informelles : Le projet EASY fournira un guide aux travailleurs de jeunesse pour soutenir le processus de recherche d’emploi des jeunes autistes ainsi qu’un cahier contenant des activités informelles à enseigner aux jeunes autistes. L’objectif principal de ce résultat est de créer un instrument de haute qualité capable de fournir aux professionnels des stratégies essentielles pour aider les jeunes autistes à renforcer leur employabilité. En particulier, les objectifs de ce résultat sont les suivants :
  • développer des activités plus efficaces au profit des communautés de l’autisme locales et nationales et des organisations partenaires ;
  • renforcer les capacités des animateurs de jeunesse pour leur permettre d’intégrer des activités adaptées à l’autisme dans leurs groupes d’apprentissage ;
  • accroître les possibilités de développement professionnel et de compétitivité pour les jeunes chômeurs autistes dans les pays partenaires. En outre, la création du cahier d’activités permettra à un plus grand nombre d’animateurs de jeunesse d’adapter leurs activités, ce qui augmentera le nombre d’endroits que les jeunes autistes pourront fréquenter et qui leur permettront d’améliorer leurs compétences d’employabilité.

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Simulateur de scénarios linéaires : L’objectif de ce résultat est de développer un outil innovant pour l’auto-évaluation des compétences d’employabilité et des capacités de recherche d’emploi. Le partenariat vise à développer cet outil en vue de fournir aux jeunes chômeurs autistes un espace sûr mais réaliste pour évaluer leur employabilité. En particulier, le projet EASY vise à :

  • fournir aux partenaires un outil capable de répondre aux besoins des membres autistes de leurs groupes cibles de développement professionnel ;
  • créer un outil que les animateurs de jeunesse pourront utiliser dans leurs activités d’employabilité pour soutenir l’auto-évaluation des jeunes autistes. Bien que le résultat de ce module de travail s’adresse directement aux jeunes autistes, les animateurs de jeunesse pourront l’intégrer dans leurs pratiques chaque fois qu’ils auront des membres autistes dans leurs groupes d’apprentissage ;
  • créer un outil sûr permettant aux jeunes autistes d’évaluer leurs compétences professionnelles dans un environnement réaliste.

Une application mobile : Ce résultat s’adresse principalement aux jeunes autistes. Son principal objectif est de leur faciliter l’accès aux services existants et d’augmenter leurs chances de trouver un emploi ce qui, à son tour, contribuera à renforcer leurs compétences en matière d’employabilité et leur compétitivité globale. Plus précisément, ce résultat vise à :

  • permettre aux jeunes autistes de prendre leur avenir en main, de faire valoir leurs droits et de développer une résilience face aux défis quotidiens rencontrés dans le domaine de l’emploi. Cela contribuera à accroître leur confiance en soi et leur satisfaction au travail, les aidant à faire valoir leur place sur le marché du travail local, national et européen ;
  • encourager les jeunes autistes à rechercher et à utiliser les ressources disponibles en leur fournissant un accès immédiat et convivial aux stages, aux mobilités et aux opportunités d’emploi. Cet objectif contribuera à l’objectif global du projet qui est d’augmenter le niveau d’employabilité des jeunes autistes et de les aider à faire valoir leur place sur le marché du travail européen, en leur permettant de trouver et d’explorer plus facilement les opportunités disponibles.
  • renforcer la confiance et l’estime de soi des jeunes autistes en leur donnant la possibilité de rechercher et d’accéder à des stages, aux mobilités et aux opportunités d’emploi pour lesquels ils se sentent préparés et confiants. Cet objectif contribuera à l’objectif global du projet qui vise à améliorer la compréhension des travailleurs de jeunesse vis-à-vis des capacités diversifiées des apprenants, notamment des jeunes autistes, au sein des groupes d’apprentissage.